Система целевого приема и целевого обучения студентов в вузах должна стать понятной, прозрачной и эффективной, а для этого нужно четко прописывать ответственность сторон. Об этом заявил премьер-министр РФ Дмитрий Медведев на совещании по повышению эффективности целевого обучения и целевого приема.
Он сказал также, что региональные и муниципальные власти являются заказчиком целевого обучения. В то же время школы, больницы — непосредственные работодатели — часто не участвуют в подготовке и подписании соглашения, и по этой причине они не несут никакой ответственности.
Кроме того, глава правительства обратил внимание, что если выпускник отказывается выполнять свои обязательства, то действующее законодательство не позволяет подвергнуть его санкциям, чтобы вернуть государству средства, потраченные на подготовку. Медведев констатировал: "Механизм есть, но он юридически неэффективен".
В прошлом году свыше четверти миллиона студентов проходили подготовку по программам целевого приема и целевого обучения. Премьер-министр отметил: "Квота для "целевиков" превысила 15% от общего приема на бюджетные места, но в среднем по стране была выбрана лишь на две трети. Система не работает эффективно, во всяком случае, в полной мере, при том, что целевой прием дает преимущество абитуриенту. Они идут по отдельному конкурсу".
У "целевиков" средний балл по ЕГЭ был ниже среднероссийского на 4 единицы, он составлял 62,3. В то время как в среднем по России конкурс был 8 человек на место, на каждое целевое место претендовал только один абитуриент.
По словам Медведева, «мы можем и должны предъявлять высокие требования к будущим специалистам — и по результатам практики, и по тому, как они учатся».
В половине договоров о целевом приеме не предусмотрены меры соцподдержки для молодых специалистов, не указан срок, который выпускник должен отработать на предприятии. По этому поводу Медведев сказал: "По сути, это профанация — можно отработать на предприятии хоть один день".
Целевое обучение педагогических кадров
Глава Минобрнауки Ольга Васильева сообщила, что оно в настоящий момент действует в четырех регионах страны. В этой модели участвуют четыре педагогических вуза: нижегородский, уральский, ульяновский и алтайский. В следующем году целевое обучение появится еще в 12 регионах.
Васильева пояснила, что целевое обучение реализуется на основе трехстороннего договора: вуз, регион, студент. И уточнила: "Договор заключается по результатам конкурсного отбора лучших студентов, окончивших второй курс бакалавриата или при поступлении в магистратуру по итогам комплексного экзамена, проводимого с участием представителей субъектов Российской Федерации".
