Рекомендации Рособрнадзора в адрес регионов относительно использования результатов ЕГЭ и итогов аттестации девятиклассников размещены на официальном сайте ведомства.
В тексте особо отмечается, что следует корректно анализировать результаты экзамена.
Руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов заметил, что некоторые регионы до сих пор стремятся огласить средние баллы ЕГЭ, а затем по итогам государственных экзаменов создают рейтинги школ. По словам Кравцова, тем самым субъекты РФ дискредитируют систему государственной итоговой аттестации (ГИА), так как результаты ЕГЭ не могут служить поводом для наказания муниципалитета, школы или отдельного педагога.
Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ), основываясь на анализе работ по итогам экзаменационной кампании, ежегодно разрабатывает для учителей методические рекомендации для подготовки к ЕГЭ и демонстрационные версии экзаменационных материалов по всем учебным предметам. Уже в конце августа были представлены эти материалы, в соответствии с которыми изменился порядок сдачи некоторых экзаменов: из экзаменационных материалов по химии, физике и биологии исключена тестовая часть, а в ЕГЭ по биологии сокращено количество заданий с 40 до 28, по химии – с 40 до 34.
Уже в начале этого учебного года выпускники школ могут начать готовиться к другому обязательному элементу ГИА – итоговому сочинению, так как в конце августа Минобрнауки опубликовало пять тематических направлений для сочинений – "Разум и чувство", "Честь и бесчестие", "Победа и поражение", "Опыт и ошибки", "Дружба и вражда".
В настоящее время выпускников школ допускают к ЕГЭ при условии, если они получили отметки не ниже удовлетворительных на промежуточной аттестации, в том числе за итоговое сочинение. Эти сочинения пишут в первую среду декабря последнего года обучения.
